小学信息技术教学中渗透心理健康教育探究

曲英1

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新课改倡导,在新时期下,教师在实践教学当中的方向也应有所改变,不应只注重知识和技能的传授,也应更加关注学生的心理动态,为学生的成长和发展提供保障。因此,小学教师在信息技术教学的实际开展当中,也应加强在此方面的认知,实施好心理教育,真正的推动学生的成长和发展,使得教育成效得到深化。基于此,本文将以此为话题,对心理教育的渗透对策进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2019年第19期|P.89-90|共2页
作者
曲英1;
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作者单位

[1]辽宁省抚顺市新抚区大官小学辽宁抚顺113015;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学; 信息技术教学; 心理健康教育; 渗透;

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