《正弦定理(第一课时)》教学设计

侯丽莎1

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一、教材分析《正弦定理(第一课时)》这节课取自普通高中标准实验教科书数学5(必修.北京师范大学出版社)第二章解三角形第一节第一学时。本节课是在高一学生学习了向量、三角函数等知识之后,对三角知识的在学习,同时,作为三角形中的一个定理,也是对初中解直角三角形内容的直接延伸,因而定理本身的应用又十分广泛。本节是高中解三角形的起始课,又对后继学习余弦定理、三角形中的几何运算有着重要的影响。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2019年第19期|P.241-242|共2页
作者
侯丽莎1;
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作者单位

[1]西安市经开第一中学陕西西安710018;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
正弦定理; 教学设计; 课时; 北京师范大学出版社; 解三角形; 解直角三角形; 普通高中; 三角知识;

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