乡村初中教师专业发展滞后问题及对策研究

秦玉蓉1

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乡村初中教师专业发展滞后问题及对策研究

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基于乡村初中教师专业发展滞后问题及对策研究,结合学校的基础设施比较落后,教师缺乏专业技术和综合素质,教研工作氛围不够浓烈,学校缺乏文化气息,应试教育限制教师的专业发展等问题,得出注重教师的培养,提供优秀的教学资源,完善沟通平台,提升信息技术能力等有效措施,从而阐述乡村初中教师专业发展滞后问题及对策研究重要性。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2019年第14期|P.52-52|共1页
作者
秦玉蓉1;
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作者单位

[1]重庆市忠县新生初级中学 404300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
乡村初中教师; 教师专业; 发展滞后; 对策研究;

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