浅析学科核心素养视角下的高中化学教学策略

刘培喜1

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高中化学在高中理科课程中占据着主导地位,是高中教育中不可缺少的一环。现阶段,学校填鸭式的教学已经跟不上时代教育的步伐,一味的强灌硬塞,导致学生的自主学习能力日益下降,对待学习也缺乏积极性,这一问题在高中化学教育上尤为突出。因此,为了开拓学生内在的创新能力、扩大学生的视野以及加强学生的学科素养,高中化学教育教学方法的创新已经刻不容缓。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2019年第14期|P.135-135|共1页
作者
刘培喜1;
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作者单位

[1]贵州省石阡民族中学 555100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
高中化学; 核心素养; 教育教学; 策略探究;

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