高中语文核心素养的实质内涵及培育路径

刘伟1

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高中语文核心素养的实质内涵及培育路径

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新课程改革在推动核心素养教学目标落实上起到的作用十分显著,目前的高中语文学科教学实践中学生的核心素培目标还没有得到完全实现,我们作为教学工作者,应该积极探究核心素养的实质内涵和培育路径,构建有效的高中语文课堂。语文作为一门兼容语言、情感,集工具性和人文性特点于一身的学科,落实核心素养的培养对于学生的全面发展而言无疑具有重要意义。因此在教育改革之路上,语文教师必须通过不断的研究,最终总结出培养学生核心素养的有效方法,并落实到实践当中。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2019年第14期|P.135-136|共2页
作者
刘伟1;
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作者单位

[1]云南省镇雄县第四中学 657200;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
高中语文; 核心素养; 实质内涵; 培育;

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