首页> 中文期刊> 《课程教育研究：外语学法教法研究》 >善用感官,让作文语言活起来

善用感官,让作文语言活起来

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

语言的格调、品味直接决定着作文的质量,用灵动的语言表达出来作者要说的话,要写的事,要抒的情,让作文的内容惟妙惟肖,淋漓尽致。我们可以用上感官参与写作,让作文的语言活起来。

著录项

来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2019年第19期|P.218-219|共2页
作者
梁红秀1;
展开▼
作者单位

[1]广东高州师范附属第一小学广东高州525200;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类美学理论;
关键词
感官; 活; 眼睛; 鼻子; 耳朵; 舌头;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅析如何让高中语文作文语言鲜活起来 [J] . 吕新娣 . 求知导刊 . 2019,第032期
2. 让学生的作文语言鲜活起来 [J] . 梁芳 . 学生之友：初中版 . 2011,第020期
3. 让作文语言鲜活起来 [J] . 冯余广 . 中学语文园地：初中版 . 2001,第011期
4. 善用意外,让历史活起来--论课堂生成在历史教学中的作用 [J] . 陈龙昌 . 学苑教育 . 2020,第009期
5. 善用多媒体让古诗教学活起来 [J] . 许洁纯 . 中国教育技术装备 . 2013,第002期
6. 让专业技术人员“活起来”,让文物活起来——公众考古和文刨工作基层能动性的思考 [C] . 亓浩 . 湖南省博物馆学会2018年年会 . 2018
7. 高中语文作文语言规范研究——以五河县新集中学高三学生作文为例 [A] . 黄殿英 . 2016

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号