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基于内化的高职院校思想政治课教学改革

         

摘要

通常来说,个体价值观的确立需要经历三个阶段,顺应、认同和内化,高职院校的思想政治课教育更多的应该是内化,顺应时代的变化和发展,高校政治课应该把课程教学解决价值认同作为最基本的要求,职业院校的改革也因此顺应逻辑开始。

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