在小学数学教学中如何渗透转化思想

汲亮英

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伴随着国家的全面发展,人民群众的生活水平正在逐渐的提高,我国的教育部门也在不断的改革,不再像以前那样只重视学生的知识水平,对他们的知识运用能力的关注度渐渐的提高,想要培养出更加符合社会需求的人才。各个学校积极响应教育部门的号召,慢慢的加大了对学生知识运用能力的培养力度,这就需要老师在授课时对学生进行思想转化,让他们自己意识到实际运用的重要性,其中,小学是最为重要的,因为,小学是所有知识的基础,只有让孩子在小学的时候转化好思想,才能让他们在以后的学习中越来越顺利,所以,小学老师要提高自己对其的重视程度。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第31期|P.128-129|共2页
作者
汲亮英;
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作者单位

山西省吕梁市中阳县枝柯镇中心校 033406;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
小学数学; 课堂教学; 转化思想; 必要性; 有效方式;

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