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如何提高小学数学课堂教学中的小组合作策略探究

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摘要

通过小组合作,数学教师能让小组成员自主探讨、相互配合,提高学生的数学学习兴趣,培养学生的探究精神与主动性,帮助学生打下更坚实的数学学习基础,在小学数学课堂开展小组合作学习意义重大。接下来就从小组合作对小学数学课堂的意义着手,探讨让配合填满小学数学课堂的几点策略。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第31期|P.187-188|共2页
作者
白光昕;
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作者单位

宁夏回族自治区银川市贺兰县回民小学 750200;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
小学数学; 课堂教学; 小组合作; 配合策略;

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