论有效教学在小学数学课堂教学中的运用

叶家芳

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提高课堂教学的有效性,就是要求教师在课程教学过程中采用合适的教学方式,促使学生积极参与进去,并使其主动接受知识,提高学生的学习能力,提升课堂教学效果。新课改下,教师要积极转变教学理念,并引入新的教学方法,挖掘更多的有效教学资源,为学生构建精彩高效的课堂。本文主要以小学数学为例,探讨提高其课堂教学有效性的策略。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第31期|P.257-258|共2页
作者
叶家芳;
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作者单位

广西崇左市江州区江南二小 532200;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
小学阶段; 数学学科; 高效课堂;

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