思维导图有助于提高小学英语教学质量

李玉琴

首页> 中文期刊> 《课程教育研究：外语学法教法研究》 >思维导图有助于提高小学英语教学质量

思维导图有助于提高小学英语教学质量

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

对于英语课程教学来说,它属于文科课程,所以教师在进行课堂教学的时候,一定会让学生进行阅读教学。而对于英语的阅读教学来说,学生通过阅读学习,不仅能够了解课文的阅读内容,提高自己的阅读能力,而且还可以掌握一定的单词基础,提高自己的英语逻辑运用能力。但是在实际的课堂教学中,教师想要切实做好这一点,需要借助思维导图的方式,让学生形成框架性知识的理解,以此来促进学生的全面发展。因此,本文将立足小学英语课堂教学现状的基础上,对思维导图在小学英语阅读教学中的应用策略展开探讨。

著录项

来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2020年第12期|P.1-1|共1页
作者
李玉琴;
展开▼
作者单位

广西桂林市恭城瑶族自治县平安镇北溪小学 542500;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
思维导图; 小学英语; 教学质量;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 探究提高我国小学英语教学质量的有效途径——开发与利用小学英语课程资源 [J] . 胡俊杰 ,顾大僖 . 上海师范大学学报：基础教育版 . 2009,第001期
2. 探究提高我国小学英语教学质量的有效途径——开发与利用小学英语课程资源 [J] . 胡俊杰 ,顾大僖 . 现代基础教育研究 . 2009,第001期
3. 有效教学反馈有助于提高体育教学质量 [J] . 庄振农 . 当代体育：篮球频道 . 2019,第020期
4. “体验型”课型有助于提高商务英语教学质量 [J] . 赵博颖 . 中国校外教育（理论） . 2012,第005期
5. 做好"课后小结"有助于提高教学质量 [J] . 宋数林 . 体育教学 . 2010,第006期
6. 探究利用思维导图提高初中物理教学质量的策略 [C] . 田元峰 . 2021课程教学与管理研讨会（重庆会场） . 2018
7. 思维导图对提高小学英语作文水平的研究 [A] . 杨静 . 2013

思维导图有助于提高小学英语教学质量

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅