游戏化教学在小学美术课堂的实施策略

苏扬

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游戏化教学是教育现代化发展下提出了教学模式,在小学美术课堂中合理运用能够有效激发学生的学习兴趣,对于提升学生美术知识能力与身心健康发展具有促进性意义。同时,在小学美术课堂中运用游戏化教学,能够有效活跃课堂氛围,使学生感受到美术课的趣味性,并能够帮助他们深刻意识到美术对于生活的重要作用,进而有效提升小学美术课堂教学有效性。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2020年第12期|P.1-1|共1页
作者
苏扬;
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作者单位

福建省厦门市同安区第三实验小学 361100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
游戏化教学; 小学美术; 教学实践; 教学策略;

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