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审美的享受情感的升华——浅谈中小学美术教学德育渗透

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摘要

美术教学是一种美学教育,其教学内容不仅是让学生学会简单的绘画技巧,更重要的是要帮助学生形成良好的道德品质,陶冶学生的情操,帮助其准确地分辨善恶、是非、美丑。美术教学要在课堂讲授中主动地渗透德育,使学生潜移默化地受到美的熏陶和感染,把学生培养成和谐、健康、全面发展的个体。

著录项

来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2020年第12期|P.1-1|共1页
作者
王平军; 马静静;
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作者单位

山东省日照实验高级中学 276800;

山东省日照市东港区凤凰小学 276800;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
美术教学; 德育; 情感升华;

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1. 在美的享受中让精神升华——浅谈如何利用诗歌鉴赏进行德育渗透 [J] . 王进选 . 甘肃教育 . 2006,第12A期
2. 让家乡情结在美术教育中升华--浅谈利用美术教学活动培养学生热爱家乡的情感 [J] . 黄天其 . 美术教育研究 . 2015,第014期
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