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初中数学多元化教学策略研究

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摘要

在初中数学的教学课程中,大多数时间学生都会面对着大量的公式和复杂的计算,难免会觉得枯燥乏味,为了激发学生对数学的学习兴趣,提高数学课堂的学习效率,促进初中数学的新课标改革进行,采用多元化的模式进行数学教学是非常必要的。既能丰富数学课堂内容,又能给学生带来新鲜感。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2020年第12期|P.1-2|共2页
作者
孙海龙;
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作者单位

山东省东营市河口区新户镇太平中学 257000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
初中数学; 多元化教学; 策略研究;

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