初中班主任班级管理艺术探究

机译：初中班主任如何创建有效班级管理模式

机译：初中班主任的班级管理方法

机译：班级管理,德育先行——浅谈初中班主任管理中如何有效渗透德育

机译：印度尼西亚石油棕榈管理艺术遥感技术的状态

机译：创建“我们的班级故事”：对主流E年级学生与EAL学生的旅程的叙述性探究。

机译：与学童管理艺术实践的空间：跨学科对参与运动和幸福的探索

机译：引导性探究式学习模型的应用，以提高第十二个班级学生Sman 12 Banda Aceh中的和谐振动材料上的学习成果

机译：高级班级旅行：政府内部控制弱点导致不正当和滥用高级班级旅行

机译：班级管理服务器，班级管理系统，班级管理方法和程序

机译：如果是班级的班级，其食品的使用和制造方法就班级了。

机译：显示移动终端的班级时间表的方法，特别是在班级时间紧迫时创建班级时间表并通知用户，并与某些时间表和周年纪念日一起显示的方法