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趣味性教学在小学数学课堂中的应用研究

         

摘要

小学生由于还处于成长阶段,具有活泼好动,爱玩好奇等的特点,因此在学习时往往会被其他事物转移注意力,使得学习效率大幅度下降。而根据小学生的特点进行趣味性教学,能够有效的吸引学生的好奇心,使学生的学习兴趣有效激发,使得学生的学习效率显著提高,在小学生的数学课程教学中有着重要的作用。本文主要对小学数学课堂教学中趣味性教学的应用进行简单阐述。

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