构建小学数学健康的学习环境

何添福

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构建小学数学健康的学习环境

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随着社会与文明的发展，身体健康也成为了一项衡量学生素质的教学标准，但是现在很多小学生中出现很多不太健康的学习心理问题，比如厌学、情绪波动不稳定等，尤其是在小学数学中，由于学科本身的复杂性，加剧了这一现象。对此，广大小学数学教学工作者要善于发现这些心理问题的症结所在，从学生的身心特征出发，创造健康愉悦的学习环境，帮助他们克服在学习上遇到的困难，从而让他们的学习心理变得积极与乐观。笔者总结多年教学经验，简要分析如何构建小学数学健康的学习环境，仅供参考。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2020年第5期|P.1-1|共1页
作者
何添福;
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作者单位

福建省漳州市诏安县下河小学 363504;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
小学数学; 健康学习环境; 构建策略;

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