让数学课堂与乐趣“结伴”而行

机译：怎样让数学课堂充满乐趣

机译：让数学课堂充满乐趣

机译：结伴之城，使人与时间，与大自然融为一体的结伴之城大津：充分利用琵琶湖的古老城市的城市规划

机译：真空固结伴随孔隙水被空气置换的研究

机译：学生对数学课堂的信念：研究非洲裔美国人和西班牙裔九，十二年级学生如何看待数学和数学课堂。

机译：数学上的焦虑与减少的认知反射有关：从数学课堂上的不适到对偏差的易感性的潜在途径

机译：动画的乐趣 - 关于感知乐趣，认知乐趣和心理乐趣之间的相关性

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机译：帮助教师引导数学课堂对话的系统

机译：立体造型的想法-真正的测试乐趣和饮食乐趣

机译：水平乐趣的涂覆方法和水平涂覆的乐趣