整本书阅读指导的方法研究

陈巧金

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在语文教学过程中，整本书阅读是其中重要组成部分，它在提升学生的语言表达、逻辑思维等方面有着至关重要的作用。新课标对此也提出了相应的要求，让学生多读书、读好书、读整本书。故而，如何打破传统的篇章教学形式，采取何种创新性教学手段，以增强学生的阅读积极性，是现阶段语文教师继续探索的方向。本文从整本书阅读的价值、对整本书阅读进行指导的重要性和策略进行深度探讨，以期促进学生有效阅读，提升综合素质。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2020年第8期|P.1-1|共1页
作者
陈巧金;
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作者单位

三明学院附属小学福建365001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
整本书阅读; 指导; 研究; 阅读能力;

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