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王文婧;
北京理工大学珠海学院 广东珠海519088;
学习档案; 形成性评价; 评价模式; 基础日语;
机译:探索尼日利亚中学在教学中以问题为基础的学习的协作学习活动的潜力
机译:在基于问题的学习基础护理课程中探索教学,学习方法和批判性思维之间的关系
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机译:在线和离线混合教学模式的研究与探索基础日语课程作为示例
机译:第二语言学习者对日语礼貌的看法:第二语言日语对母语非母语者的评价。
机译:基于问题的学习型教学模式在中国医学基础医学课程中的有效性:系统评价和荟萃分析
机译:基础写作学习中的教学素养和档案袋评价
机译:创新教育学2015:探索新形式的教学,学习和评估,指导教育者和政策制定者。
机译:用于质量评价的学习模式的制造方法,学习系统,质量评价体系和质量评价方法
机译:语言学习教学工作系统的构建及语言学习教学方法
机译:学习模型构建装置,离职后评价预测装置,学习模型构建方法和离职后评估预测方法
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