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近20年中国设计教育研究综述——基于CiteSpace的文献计量分析

         

摘要

以中国知网(CNKI)学术期刊全文数据库收录的2000-2019年693篇高质量设计教育研究论文为对象,采用CiteSpace软件对文献分布、热点主题及演进趋势进行剖析,研究结果表明,近20年中国设计教育研究仍有较大发展空间,需要学界跨单位、跨学科展开合作;该领域热点主题以设计教育史回溯、设计学学科建设、设计教育教学改革、创新型设计人才培养、工业设计教育为主,未来在研究重心、研究动力和研究范式等方面将呈变革之势.

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