融合与优化:高校艺术硕士(美术学)写意人物画教学改革研究

张建伟; 张琬悦

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融合与优化:高校艺术硕士(美术学)写意人物画教学改革研究

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美术教育涉及整体国民素质的提高,涉及中国美术文化的发展。目前,美术课程标准颁布已十年有余,与之相应的高等美术学专业的教学改革力度却不大。特别是对综合院校美术学专业中国人物画方向研究生的课程教学,进行有针对性的调整和改革措施的研究更显薄弱。现基于高校艺术硕士(美术学)写意人物画教学的改革,提出“借鉴、内化与融合”的教学理念,即在新的艺术硕士教育教学环境中,需重新重视借鉴西方艺术、内化本体美术语言、融合创新写生创作途径。

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来源
《文化产业》 |2022年第8期|160-162|共3页
作者
张建伟; 张琬悦;
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作者单位

河南师范大学美术学院;

盐城师范学院教育科学学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
教学改革力度; 美术语言; 美术学; 艺术硕士; 写意人物画; 融合创新; 研究生; 中国人物画;

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