本科学前教育专业音乐技能实训教学体系的构建

王琛

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实训教学是高校教学工作中不可或缺的内容,也是师范类学生获得职业技能的重要环节。针对学前教育专业音乐技能实训教学中反映出的问题和困难,从实训条件保障、实训教学内容、实训教学方式和实训教学评价方面构建音乐技能实训体系,力求为音乐实训教学的顺利开展提供良好基础,同时提高学生音乐技能水平和实践能力,以期实现应用型人才的培养目标。

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来源
《文化产业》 |2022年第7期|133-135|共3页
作者
王琛;
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作者单位

湖北师范大学;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
实训条件; 学前教育专业; 师范类学生; 音乐技能; 实训教学; 问题和困难; 实训体系; 高校教学工作;

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