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“卓越工程师教育培养计划”背景下高校班级建设长效机制的探讨

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摘要

班级作为学校的一个基本单元,班集体的状态、风貌、活力、融合度等建设情况直接反映出学校的整体工作水平。本文提出了目前高校班级建设中存在的问题,并在进行成因分析的基础上,积极探索＂卓越工程师教育培养计划＂背景下班级建设新思路,创新班级建设长效机制研究。

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来源
《文教资料》 |2011年第28期|192-194|共3页
作者
刘景军; 徐建华;
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作者单位

上海工程技术大学城市轨道交通学院;

上海201620;

上海工程技术大学城市轨道交通学院;

上海201620;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类工程技术人员;
关键词
“卓越工程师教育培养计划”; 高校班级建设; 长效机制;

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