情感教育在新时期高校思想政治教育中的价值意蕴与模式研究

方旭峰; 胡瑶

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情感教育以情感为本体,是与认知教育相对应的一种教育思想与方法论.在高校思想政治教育内在要求和外部形势的共同催化下,情感教育由于在亲和力、兼容度、实效性、杠杆化等方面的特征,对于高校思想政治教育创新具有丰厚价值.本文从高校思想政治工作者视角,探讨大学生情感教育的内涵与特点,剖析情感教育在思想政治教育中的价值意蕴,提出适用不同需求的情感教育一般模式.

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来源
《文教资料》 |2020年第31期|70-72|共3页
作者
方旭峰; 胡瑶;
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作者单位

中南财经政法大学统计与数学学院湖北武汉 430073;

中南财经政法大学统计与数学学院湖北武汉 430073;

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正文语种 chi
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关键词
情感教育; 立德树人; 价值意蕴;

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