初中生未来时间洞察力、学业拖延与学业成绩的关系研究

金慧; 崔美玉

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初中生未来时间洞察力、学业拖延与学业成绩的关系研究

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为探讨未来时间洞察力、学业拖延和学业成绩三者的关系,本文在已有文献的基础上,采用问卷调查法,以《青少年未来时间洞察力量表》《中学生学业拖延问卷》对319名初中生展开调查,采用SPSS分析数据,得出结论:初中生未来时间洞察力整体水平较高,初中生学业拖延程度较低;初中生未来消极、未来积极、未来坚持和未来清晰维度与学业成绩显著相关,未来时间洞察力所有维度与学业拖延显著相关,学业拖延与学业成绩显著相关.未来时间洞察力的未来消极、未来积极、未来清晰和未来坚持维度通过学业拖延的中介作用对学业成绩起显著影响.

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来源
《文教资料》 |2021年第3期|178-181|共4页
作者
金慧; 崔美玉;
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作者单位

延边大学师范学院吉林延吉 133000;

延边大学师范学院吉林延吉 133000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
未来时间洞察力; 学业拖延; 学业成绩; 初中生;

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