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基于OBE理念的《计量经济学》教学改革研究

         

摘要

OBE(成果导向教育)理念已被我国高等工程教育界普遍接受,并尝试在经管类人才培养中予以推广。国内大学教育应当以OBE理念为指引,以计量经济学教学改革为对象,在厘清国内外高校计量经济学教学改革现状的基础上,分析将OBE理念引入计量经济学课程教学的意义,并从培养目标、教学内容、教学方法和考核方式4个方面设计OBE改革的具体内容,以彻底解决"教师难教、学生难学"的局面。

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