基于大概念下历史教学的思考

黄习洋

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基于大概念下历史教学的思考

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大概念是大方向、大整体。大概念有利于增强历史课堂教学吸引力和关注度,有利于强化教师的教学能力和教学素养,也有利于提升学生学习历史的积极性和主动性,从而促进教师与学生的双向互动。基于大概念促进历史教学,要在教学中运用大概念尊重学生的理解力,善于运用大概念进行历史教学,教师应通过大概念等方式呈现教科书上的信息,改变毕其功于一役的教学思路,从而充分提高历史教学质量。

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来源
《中国军转民》 |2023年第22期|149-150|共2页
作者
黄习洋;
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作者单位

吉林师范大学历史文化学院;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
大概念; 历史; 历史课程; 历史教学;

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