基于环境行为学在高校景观设计中的应用探析——以沈阳建筑大学为例

张旭政

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环境行为学是以人类感受为主体出发的学科,探讨人类与环境相互作用的关系。通过运用环境行为学的知识在高校校园景观设计中的应用,从而创造出满足校园使用者们行为需求的校园环境。以沈阳建筑大学为例,将环境行为学的相关特性、使用者需求等特性进行对校园景观解析,从而分析出教师与学生们在高校校园中心理行为需求。高校景观设计应运用环境行为学理论,做到可持续发展、以人为本,合理完善校园公共景观意象,设置清晰合理的景观要素,使得高校校园景观更够更好地服务于师生。运用环境行为的理论发现高校校园的优点和不合理处,并提出了相应的提升与解决方式,与此同时,也为相应的高校校园景观设计提供一定的借鉴思路。

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来源
《设计》 |2022年第10期|40-42|共3页
作者
张旭政;
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作者单位

沈阳建筑大学设计艺术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类园林规划与建设;
关键词
环境行为学; 校园环境; 景观设计; 行为需求; 应用;

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