美术基础教学中学生整体意识的培养策略探讨

李庆勇

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随着美术教育水平的提高,在美术基础教学中,学生整体意识的培养显得愈加重要。从总体上讲,美术基础课程主要包括三个方面,即素描、色彩和速写。这三个部分直接影响着美术基础教学的主要方向,也使学生有了对基础性美术学习的认识。在这些美术教学课程中,对学生整体意识的培养表现在不同的方面,但无论是哪一种教学策略,都对画面深度、艺术层次具有重要的作用。针对美术基础教学中学生整体意识的思想内涵、常见问题、培养策略进行探究,供同行业工作者参考。

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来源
《美与时代：美术学刊（中）》 |2016年第3期|77-78|共2页
作者
李庆勇;
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作者单位

广州工程技术职业学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
美术基础教学; 学生整体意识; 造型基础; 色彩认知;

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