乡土文化在小学美术教育中的开发及实施策略研究——以剪纸校本课程为例

汤舒琳

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中华民族上下五千年,民间文化艺术源远流长,历史悠久。民间艺术承载着民族精神与民族情感,继续的传承与发扬则依赖于当前教育体系的推动。剪纸作为一项民间艺术已经成为美术教学的重要内容,成功地走进美术课堂。构建小学美术剪纸校本课程,谈乡土文化的融入与实施策略,展现出民间艺术的内涵,完成对艺术、文化的传承,以期丰富小学美术教学体系并拓展其内涵。

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来源
《美与时代：美术学刊（中）》 |2016年第10期|96-97|共2页
作者
汤舒琳;
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作者单位

广州市从化区温泉镇第二中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类美术;
关键词
乡土文化; 小学美术; 剪纸; 校本课程; 开发实施;

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