艺术设计类学生图形创意思维模式养成训练研究——以跨学科移植思维训练为例

杨翼

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新兴泛审美艺术门类正在逐渐占据大众文化生活的中心,艺术与生活之间的距离正在消弭,艺术设计这门学科面临着更广阔的发展空间,同时也迫切需要通过教学改革来建立更适应社会需求的艺术设计类人才培育机制。跨学科是当今重要的科学研究方法之一,跨学科移植是将某个学科领域中的原理技术或方法应用渗透到其它学科领域中,为解决某一问题提供启迪和帮助的创新思维方法。跨学科移植是训练学生图形创意思维能力的有效途径,也可以为艺术设计类课程教学深化提供新的理论方向和实践研究。

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来源
《美与时代：美术学刊（中）》 |2014年第4期|53-54|共2页
作者
杨翼;
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作者单位

长沙师范学院;

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正文语种 chi
中图分类体育;
关键词
图形创意; 跨学科移植; 思维模式; 养成训练;

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