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“探索式”设计教学模式初--以家居空间创意设计课程为例

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摘要

时间进入21世纪，网络化时代甚至移动网络时代已经到来，信息的传递需要直观化与创新化。而传统的设计教学模式已经远远落后于时代的需求，主要探讨设计教学的改革，提出了实验性的”探索式”教学，有效地激发学生的创造力，形成具有参与性、探讨性、趣味性、创新性的新课程教学方法，并为同类课程提供可借鉴的教学模式。

著录项

来源
《美与时代·城市》 |2015年第2期|65-66|共2页
作者
曾强; 张冰钰;
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作者单位

邵阳学院艺术设计系;

邵阳学院艺术设计系;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
实验性; 研究与实践; 设计课堂; 教学模式;

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