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杭州市幼儿园环境设计现状调查报告与设计对策

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摘要

在幼儿教育中幼儿园环境不单是教育资源，也是重要的教育教学手段。幼儿园环境是物质环境中所不可缺失的组成，对于孩子的成长而言非常重要。幼儿园环境必须具有导引幼儿感知优秀文化的作用，同时必须是他们健康快乐成长的空间，只有兼顾两者，校园环境建设才能得到社会全面认可，才能充分发挥其应有的教育功能。

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来源
《美与时代·城市》 |2015年第6期|59-60|共2页
作者
章万清;
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作者单位

浙江理工大学科技与艺术学院;

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正文语种 chi
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关键词
幼儿园; 现状; 寓教性; 空间设计;

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