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问题式教学在中学政治课教学中的运用研究

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摘要

实施问题式教学能够转变传统中学政治课教学模式，充分发挥学生的主体作用与教师的主导作用，引导学生有效参与课堂，唤醒学习动机，养成学习习惯，提升思维品质，增强综合素养。

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来源
《美与时代·城市》 |2013年第9期|67-67|共1页
作者
赵海山;
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作者单位

河南师范大学政治与公共管理学院;

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正文语种 chi
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关键词
问题式教学; 中学政治; 运用;

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