当代应用美术教学中的跨界与融合

杜戎; 左义林

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当代应用美术教学中的跨界与融合

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随着时代的发展,艺术教育需要改变传统的教育教学模式。通过实践与探索,当代应用美术的概念是成立的,发展是可行的。要把可能性发展成熟,还有很长的路要走。文章以兰州城市学院为案例,研究在实践过程中不断以跨界思维和边缘效应为指导,运用艺术创意理论研究企业与艺术创意有关的经营活动,分析其中的不足,提出有效的、可操作的对策,从而达到为当代经济社会和城市发展服务的目的。

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来源
《美与时代：美术学刊（中）》 |2019年第3期|64-65|共2页
作者
杜戎; 左义林;
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作者单位

南京艺术学院人文学院;

兰州城市学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G623.750.3;
关键词
艺术再生; 应用美术; 艺术教育; 跨界创新;

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