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张瑞香;
扬州大学美术与设计学院;
艺术工作室; 教学模式; 情景化体验; 实践性感受;
机译:加州大学戴维斯分校戴维斯分校UC戴维斯转基因动物研究会议摘要,2009年8月17日至21日,加利福尼亚州塔霍市
机译:会议报告:2009年8月17日至21日,加利福尼亚州塔霍市,加州大学戴维斯分校戴维斯分校的转基因动物研究会议VII
机译:加州大学戴维斯分校(UC Davis)实施小儿阑尾炎术后管理的临床实践指南
机译:加州大学戴维斯分校戴维斯分校野生动物健康中心的海洋生态系统健康计划:大学,政府与私营部门之间的伙伴关系,以加强海洋管理
机译:减少机构环境中的食物浪费:以加州大学戴维斯分校的餐饮公共场所为例
机译:更多的主治医师。加州大学戴维斯分校的家庭实践系应对挑战。
机译:加州大学戴维斯分校的植物标本馆科学家:ann Lage进行的采访;约翰塔克介绍;加州大学伯克利分校区域口述历史办公室,
机译:加州大学戴维斯分校远程开发计划:戴维斯智能移动模型。
机译:加州大学洛杉矶分校(UCLA)动态地纠正错放的植入物,工具和程序。
机译:运用学习知识基础的智能医疗实践系统的系统和方法
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