STEAM理念下高职院校简笔画课程教学设计

唐黎黎

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STEAM理念下高职院校简笔画课程教学设计

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STEAM教育是传统教育理念的升级,是超越单一学科束缚的教育概念的延伸。文章提出了基于STEAM理念的高职简笔画课程教学设计,以植物简笔画"水果变变变"课程为例,构建艺术与科学、技术、工程和数学相结合的课程框架。将STEAM融入简笔画教学,使教学具有创新、整合和实践三大价值取向,同时对于提高学生学科素养和培养复合型人才具有一定的作用。

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来源
《美与时代：美术学刊（中）》 |2020年第9期|106-107|共2页
作者
唐黎黎;
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作者单位

重庆青年职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
STEAM; 高职院校; 简笔画教学;

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