当前高校美育工作若干问题的再认识

蒋炜; 李烨

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针对当前高校美育工作的若干问题,提出以下观点:美育是培养学生审美能力的教育,具体来说就是培养学生认识美、发现美、欣赏美和创造美的能力,美育的培养目标应该是多层级的;美育不等于艺术教育,在培养目标、培养手段、课程范围方面都不尽相同;美育对德育、智育具有辅助或促进作用,但不能取而代之;美育教学应该着重培养学生的思辨和体验能力;培养专业的美育教师是当前高校美育教学的重中之重。

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来源
《美与时代：美学（下）》 |2021年第9期|125-129|共5页
作者
蒋炜; 李烨;
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作者单位

安徽新华学院艺术学院;

安徽新华学院外国语学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
高校美育; 审美能力; 艺术教育; 德育; 智育; 美育教师;

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