逻辑在“科学与文化论著研习”教学中的运用--以《实践是检验真理的唯一标准》为例

机译：运用科学教学案例叙事来评估职前小学教师科学探究式教学的接受程度

机译：教师？对英语教学中运用大众文化的看法

机译：在未来的护士教育者中运用电影教学多元文化。

机译：科学教学中运用整合式教学法对学生学习科学态度的影响

机译：客观性，逻辑性和科学正义性：以卡纳普的“世界的逻辑结构”为例（逻辑实证主义，基金会主义，维也纳循环，科学统一，分析哲学）。

机译：互动的动作电位方法以研究与科学教学（FIRST）计划中的神经科学博士后研究员的教学创新为例

机译：以单词问题的困难为例，在数学教学中运用各种理论和科学实践的重要性

机译：在教育中运用研究与理性。教师如何利用科学的研究来制定课程和教学决策

机译：提供了一种用于数字电源的设备和方法，其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率，而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器，该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中，微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵，提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票

机译：计算机科学教学中的堆栈概念教学帮助

机译：眼模拟器作为科学教学学习过程中的一种教学策略