语用学理论在中学语文阅读教学中的运用研究

马荣红

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当前语文教学将阅读教学作为教学的重点,认为学生需要从语法到文字对所阅读的文章有充分了解,通过对文章通篇架构的分析,明确其所表达的情感。在这一过程中,教师需要为学生设置阅读问题,学生则需要根据问题有针对性地回答,从而加深对所阅读文章的理解。《普通高中语文课程标准》修订后,阅读教学强调遵从学生的主体性,教师不仅要引导学生掌握阅读方法。

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来源
《作文:高中版》 |2023年第1期|49-50|共2页
作者
马荣红;
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作者单位

甘肃省临夏县田家炳中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
中学语文阅读; 语用学理论; 教学中的运用; 普通高中语文课程标准; 语文教学; 阅读教学; 学生的主体性; 阅读文章;

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