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张秀雯;
江苏省如东县新区初级中学;
整本书阅读; 学习支架; 专题阅读; 因材施教; 情境活动; 课改实施; 教学原则; 初中生;
机译:巧借“阅读链接”,提升教学效果
机译:一例通过支架进行线圈栓塞的椎动脉纺锤状动脉瘤-巧巧可防止线圈偏离支架-
机译:关于整本书阅读的认知及教师的主导作用
机译:使用碳纳米管提升GFRP螺栓搭接接头的能力
机译:台湾广泛阅读对初中生阅读动机和阅读表现的影响
机译:用双瓣聚乙烯搭接支架治疗158例成人脊柱侧弯的前瞻性研究并在支架安装后至少5年进行回顾
机译:利用概念图提高初中生的段落和主要思想的总结能力=利用概念图教学提升初中学生综合段旨及主旨的能力
机译:涂层改性冰粘合剂对液氧食品线支架,航天飞机外罐的双搭接剪切试验
机译:带有折叠支架的巧克包简单的巧克托休息
机译:读取能力改进培训装置和方法,用于提供培训服务,提高基于眼跟踪的阅读能力诊断装置的阅读能力
机译:支架例如带涂层的支架,处理设备,具有用于支撑待处理支架的提升销,用于提升销的保持架以及用于提升,降低和处理支架的轴向机械手系统
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