立足“双减”背景建设初中语文学习型生态课堂

单永杰

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立足“双减”背景建设初中语文学习型生态课堂

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“双减”政策直指义务教育阶段学生学习负担过重的问题,这对中小学教育教学的发展走向产生了深刻的影响。对初中语文教学而言,“双减”政策的发布既是机遇也是挑战,教师应根据新课改及“双减”政策要求积极推进语文课堂教学改革,思考、研究如何构建有深度、有创新、有效率的语文课堂。在“双减”及新课改的现实背景下,教学质量的持续稳步提升是学校生存与发展的基本保障,而教学质量的提升需要落实到每一个具体的课堂中。

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来源
《作文:高中版》 |2023年第2期|19-20|共2页
作者
单永杰;
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作者单位

河北省沧州市第九中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
生态课堂; 初中语文教学; 新课改; 语文课堂; 如何构建; 教学质量; 义务教育阶段学生; 初中语文学习;

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