双减背景下初中语文散文文本学习的作业布置个案研究

王宁

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在双减背景下,如何减轻学生的学习压力,优化语文散文文本学习的作业布置,不仅是初中语文教师教学的重要方面,也关系着学生语文成绩的提升。但是在实际的语文散文文本教学中,很多教师往往只是重视对学生的课堂教学,忽视了对文本教学学生的语文作业进行合理布置,也没有认识到作业布置的重要性,导致语文散文对文本教学作业内容单一,学生成绩提升效果不佳。

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来源
《作文:高中版》 |2023年第3期|27-28|共2页
作者
王宁;
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作者单位

江苏省苏州市吴江区苏州湾实验初级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
作业布置; 文本教学; 初中语文; 语文作业; 语文成绩; 成绩提升; 课堂教学; 文本学习;

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