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基于核心素养的农村初中语文作文指导策略探究

         

摘要

在作文教学中,平常总听到不少老师抱怨,他们觉得作文教学不好实施,没东西好上,作文指导课不知道如何来“指导”。本人根据平时的教学实践,认为在作文指导课上,一是要把学生的兴趣调动起来;二是要找学生都熟悉的话题,使大家都有话可说;三是教师要不断地启发、引导;四是要多给予学生表扬、鼓励。只有把学生的灵感充分调动起来,智慧的火花才会不断闪现。

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