以研究性学习推动“当代文化参与”任务群学习的实践研究--以陇南市第一中学为例

成永红

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以研究性学习推动“当代文化参与”任务群学习的实践研究--以陇南市第一中学为例

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“当代文化参与”是最新普通高中语文课程标准规定的18个学习任务群之一,旨在引导学生关注和参与当代文化生活,学习剖析、评价文化现象,积极参与中国特色社会主义先进文化地传播和交流,增强文化自信。而陇南一中研究性学习活动和“当代文化参与”任务群的实施和学习有着诸多相通之处,对该任务群的学习与落实能够起到积极、高效的助推作用。

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来源
《课堂内外（高中教研）》 |2023年第4期|18-20|共3页
作者
成永红;
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作者单位

陇南市第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
研究性学习; 当代文化; 任务群;

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