初中语文阅读教学中培养批判性思维的策略

冯霞

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初中语文教师在实施阅读教学时,批判性思维的有效培养具有重要的意义,教师必须对其高度重视,引导学生积极探究文章内容,从多个角度分析阅读文本。同时,引导学生主动提出个人见解,强化学生阅读能力,确保学生能够充分理解文章内容,理解文章的中心主旨,体会作者在文章中表达的情感,从而实现学生语文素养的全面提升,为现代教育发展创造良好条件。一、学生批判性思维的培养价值首先.

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来源
《初中生写作(下半月)》 |2022年第1期|38-40|共3页
作者
冯霞;
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作者单位

江苏省苏州市吴中区木渎南行中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类阅读;
关键词
有效培养; 现代教育发展; 学生阅读能力; 阅读文本; 初中语文阅读教学; 初中语文教师; 批判性思维; 个人见解;

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