思维导图阅读法在《西游记》阅读教学中的实践研究

沈洁

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思维导图阅读法在《西游记》阅读教学中的实践研究

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思维导图阅读法,顾名思义,是将抽象的思维内容转化成直观的图解方式,并借助生动的图片与文字对知识进行梳理与分析,是一种细节化、系统化的教学方法。由于名著包含的内容十分广泛,篇幅较长,涉及众多的人物关系和相关事件,学生在阅读的过程中很难对名著内容有整体的认识和把握,借助思维导图阅读法可以有效解决这一问题,让学生在形象的导图中加深对名著中重点内容的理解,从而提升学生的阅读效率。

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来源
《初中生写作(下半月)》 |2022年第1期|61-63|共3页
作者
沈洁;
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作者单位

江苏省宿迁市苏州外国语学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类阅读;
关键词
思维导图; 思维内容; 西游记; 教学方法; 认识和把握; 阅读教学; 名著; 细节化;

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