读写结合教学法在初中语文写作教学中的应用

林巧

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语文是中国优秀传统文化的结晶和载体,具有人文性、时代性、实践性等显著特点,是学生培养核心素养、学好其他课程的重要基础课程,其地位作用和优势是不可替代的。国家教育部颁布的《义务教育语文课程标准(2022 年版)》(以下简称《语文新课标》或《新课标》)明确提出“立足学生核心素养发展,充分发挥语文课程育人功能”“学会运用多种阅读方法,具有独立阅读能力”;对于初中生写作能力提出“条理清楚”“文从字顺”的要求。这些要求赋予了初中语文写作教学新的方向和目标。

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来源
《初中生写作(下半月)》 |2022年第12期|0017-0019|共3页
作者
林巧;
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作者单位

福建省武夷山市第二中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词

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