基于HLM对民族传统体育项目教练员与运动员关系的研究

张健; 郭波

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在民族传统体育项目训练过程中,教练员是实施训练活动的控制者,对培养运动员的技战术水平起着主导因素,其行为和管理理念会直接影响运动员的行为和心理动机。运用HLM分别从教练员行为的3个维度和运动员心理活动的5个维度进行分析,研究发现:(1)教练对队员的好胜行为持反对态度对运动员的好胜行为和同伴认可之间的斜率呈负向效应,这一态度对队员的怯战行为和自我评价概念的关系有正向影响;(2)教练对怯战行为的同情态度能削弱队员怯战行为和自我评价概念之间的负向关系但不显著;(3)教练对队员的关爱能削弱队员好胜行为和同伴认可之间的负向关系,加强队员好胜行为和自我评价概念之间的联系。

著录项

来源
《西安体育学院学报》 |2016年第5期|628-634|共7页
作者
张健; 郭波;
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作者单位

西安建筑科技大学体育系;

滨州学院体育系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G808.191;
关键词
民族传统体育; HLM; 教练员; 行为; 动机;

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